recursos educativos abiertos para matemáticas

Se encontró adentro – Página 14... importancia y repercusión de los recursos educativos abiertos (OER) que comprenden contenidos para enseñar y ... entre otras materias: matemáticas, historia, medicina, finanzas, química, biología, astronomía, química orgánica, ... LEY-LNG.I: La comunicación oral. Se encontró adentro – Página 98... a distancia para el desarrollo de competencias digitales en el uso de REA (recursos educativos abiertos) • Cultura ... Continuidad y desarrollo de la empresa familiar • Innovación educativa con recursos abiertos • Matemáticas y ... Ing. Biología y Geología (1º y 3º ESO), BIG.I y VII: Habilidades, destrezas y estrategias. Matemáticas, MAT.I: Procesos, métodos y actitudes en matemáticas, MAT.II: Números y álgebra, Matemáticas, STEAM Se encontró adentro – Página 62Es preciso desarrollar y usar recursos educativos abiertos para promover el aprendizaje de ciencias y matemática para cualquier aprendiz de cualquier edad y procurar que estos recursos sean utilizados por docentes en el aula. Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente, CLB.I: Medio ambiente y fuentes de información ambiental, CLB.VI: Circulación de materia y energía en la biosfera, CLB.VII: La gestión y desarrollo sostenible, CUF.V: Nuevas tecnologías en comunicación e información, CVS.I: Integración de sonido e imagen en la creación de audiovisuales y new media, CVS.II: Características de la producción audiovisual y multimedia en los diferentes medios, CVS.III: Los medios de comunicación audiovisual, CVS.V: Análisis de imágenes y mensajes multimedia, DAI.IV: La luz. Se encontró adentro – Página 5En ella se contiene amplia información acerca de libros , materiales curriculares , fuentes de información y , en general , recursos útiles para el desarrollo curricular de la resbectiva área , con breve noticia descriptiva y comentario ... Abiertos para Clasificación. Tecnologías de la Información y la Comunicación I y II, TFY-TFL.I: La sociedad de la información y el ordenador, TFY-TFL.III: Software para sistemas informáticos, TFY-TFL.VI: Publicación y difusión de contenidos, TII.V: Control y programación de sistemas automáticos, TNI.I: Productos tecnológicos: diseño, producción y comercialización, TNI.II: Introducción a la ciencia de los materiales, VOL.I: Técnicas y materiales de configuración, VOL.II: Elementos de configuración formal y espacial, VOL.III: Análisis de la representación tridimensional, VOL.IV: El volumen en el proceso de diseño, VI - Área, programa, redes vinculadas de la CEUCD, Herramientas para crear contenidos digitales, Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes, Proyecto CREA (Creación de Recursos Educativos Abiertos). Matemáticas. Escuchar y hablar, LCL.II: La comunicación escrita. ... Grupo compartiendo recursos en Diigo. Contexto educativo. Educación Emocional y para la creatividad, LCL.2. Área de conocimiento. Si continúas navegando por ese sitio web, aceptas el uso de cookies. Matemáticas – Recursos Educativos Abiertos – Proyecto CREA Junta de Extremadura, Haz clic para compartir en Facebook (Se abre en una ventana nueva), Haz clic para compartir en Twitter (Se abre en una ventana nueva), Haz clic para compartir en Pinterest (Se abre en una ventana nueva), Haz clic para compartir en WhatsApp (Se abre en una ventana nueva), Haz clic para compartir en Telegram (Se abre en una ventana nueva), Haz clic para imprimir (Se abre en una ventana nueva), Haz clic para enviar por correo electrónico a un amigo (Se abre en una ventana nueva), CCY. Les permite tener el panorama internacional sobre el uso de los REA, su origen, creación y diversos estudios realizados. Curso: Desarrollo de Tipo de recurso. La convivencia y los valores sociales, VAL.3. Los recortes son una forma práctica de recopilar diapositivas importantes para volver a ellas más tarde. Se encontró adentro – Página 50En Europa las universidades más importantes de nueve países, incluso Rusia y Turquía, están empezando un proyecto llamado Recursos Abiertos Plurilingües para el Aprendizaje Independiente (MORIL) a fin de compartir los recursos para ... Recursos educativos abiertos para matemáticas: impacto y retos Minicurso XV CIAEM Medellín, Colombia 2 definición recomendada para Recursos Educativos Abiertos fue: la disposición abierta de recursos educativos, permitidos por tecnologías de la información y la comunicación, para El alumnado como sujeto emocional y creativo, VAL.1. Procesos, métodos y actitudes en matemáticas, NEAE.01. Se encontró adentroSus líneas de investigación incluyen la Innovación Educativa, Tecnología Educativa, Educación Matemática, ... los recursos tecnológicos para la educación, la formación de investigadores educativos y el movimiento educativo abierto. Materiales en Abierto (REAs) para trabajar por proyectos (ABP) en Matemáticas en Secundaria. Competencias Digitales Colección de ocho unidades didácticas digitalizadas que incluyen explicaciones y actividades interactivas, están dirigidas a alumnado de 1º y 2º ESO y forman parte del Proyecto “Creación de recursos educativos abiertos (CREA)” de la Junta de Extremadura. Navega para conocer los Recursos Educativos Abiertos que te ofrecemos para cada una de estas etapas o materias. Abstract: is article describes a research that had as main objective: to identify the effect of the use of Open Educational Resources in Mathematics (OER), on the integral formation of students of seventh grade of Basic Secondary Education, with. Ana Verónica Trejos El presente estudio se desarrolló desde un enfoque cualitativo, fundamentado en la investigación acción. La familia SlideShare crece. https://emtic.educarex.es/crea/matematicas/numerosnaturales/index.html Materiales en Abierto (REAs) para trabajar por proyectos (ABP) en Matemáticas en Secundaria. Consulta nuestra Política de privacidad y nuestras Condiciones de uso para más información. La identidad y la dignidad de la persona, VAL.2. Recursos Educativos Abiertos para la influencia de aprendizaje y enseñanza matemática Curso: Desarrollo de Competencias Digitales Ing. Wikieducator: Open Educational Content. Formación en Red INTEF Ver todo mi perfil. Conocimiento de sí mismo y autonomía personal, CCY.III: La actividad y la vida cotidiana, CEO.I: Medio físico: elementos, relaciones y medidas, LNO. Ahora tienes acceso ilimitado* a libros, audiolibros, revistas y mucho más de Scribd. Límites: Cuando decir Si cuando decir No, tome el control de su vida. Declaración de París sobre los REA, 2012. Se encontró adentro – Página 197tarles el uso de recursos y herramientas que necesitan para acceder a un amplio rango de recursos de aprendizaje . Un uso abierto y flexible de Internet en educación permite fomentar el apreny dizaje colaborativo . Se encontró adentroRecursos Es importante, para que tu investigación sea satisfactoria, que consultes ... de la losofía y progresos en el ámbito de las ciencias que afectaron a disciplinas como las matemáticas, las ciencias naturales y la medicina. Se encontró adentroo web que recogen recursos educativos en abierto sin tener que estar vinculado necesariamente a la actividad docente de ... e incluso un panel de aprendizaje personalizado en áreas como, por ejemplo, matemáticas, ciencia programación. Este es el objetivo fundamental del Proyecto EDIA de CeDeC, que inicia la publicación de recursos educativos abiertos (REAs) para Matemáticas en Secundaria, continuando así la serie ya iniciada en otras materias de esta misma etapa y también para Primaria. Eduteka: Recursos Educativos Abiertos. Educación Secundaria Obligatoria, 15 - 16 / Cuarto curso, 12 - 13 años / Primer curso, 13 - 14 años / Segundo curso, 14 - 15 años / Tercer curso, Bachillerato. Permitir que cualquier docente pueda introducir la metodología de trabajo por proyectos en el aula de Matemáticas. El alumnado como sujeto emocional y creativo, SG*.2. Se encontró adentro – Página 126El sitio contiene recursos útiles y necesarios para entender lo que son los REA y cómo contribuir/colaborar/usarlos. WikiEducator http://wikieducator. El Educador Wiki (WikiEducator) es una comunidad en desarrollo creada para la ... aprendizaje y Unesco: Recursos Educativos Abiertos. El triángulo. Lo sentimos, tu blog no puede compartir entradas por correo electrónico. Tecnologías de la información y la comunicación (4º ESO), TGD.I: Ética y estética en la interacción en red, TGD.II: Ordenadores, sistemas operativos y redes, TGD.III: Organización, diseño y producción de información digital, TGD.V: Publicación y difusión de contenidos, TGD.VI: Internet, redes sociales, hiperconexión, VAO.II: La comprensión, el respeto y la igualdad en las relaciones interpersonales, VAO.VI: Los valores éticos y su relación con la ciencia y la tecnología, AAP.II: II: Organización básica del Cuerpo humano, AAP.VII: expresión y comunicación corporal, BIG.I: Los seres vivos: composición y función, BIG.V: Las plantas: sus funciones y adaptaciones al medio, BIG.VI: Los animales: sus funciones y adaptaciones al medio, BIG.VII: Estructura y composición de la Tierra, BIG.VIII: Los procesos geológicos y petrogenéticos, BIO.I: La base molecular y físico química de la vida, BIO.II: La célula viva, estructura y fisiología celular, BIO.IV: El mundo de los microorganismos y sus aplicaciones. Contexto educativo. la influencia de Proyecto Ieda (Enseñanzas a Distancia de Andalucía): desde su plataforma de educación permanente Consejería de Educación y Empleo. Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I y II, MCI-AII.I: Procesos, métodos y actitudes en matemáticas, MTI-MII.I Procesos, métodos y actitudes en matemáticas, PMX-PLX. https://emtic.educarex.es/crea/matematicas/enteros/index.html Recursos Educativos Abiertos para la enseñanza y aprendizaje de Matemáticas. Matemáticas, MAT.I: Procesos, métodos y actitudes en matemáticas, MAT.II: Números y álgebra, Matemáticas, STEAM Web Colección de ocho unidades didácticas digitalizadas que incluyen explicaciones y actividades interactivas, están dirigidas a alumnado de 1º y 2º ESO y forman parte del Proyecto “Creación de recursos educativos abiertos (CREA)” de la Junta de Extremadura. Ahora puedes personalizar el nombre de un tablero de recortes para guardar tus recortes. Educación Plástica, Visual y Audiovisual, EUP.II: comunicación audivisual (1º y 3º ESO), EUP.II: Lenguaje audiovisual y multimedia (4º ESO), EUT. Se encontró adentro – Página 165WebLabs : New representational web Labs infrastructures for e - learning IST Educaci n y Formaci n Escuelas del ma ana ... Su objetivo es desarrrollar las bases para nuevos servicios y recursos educativos usando tecnologias de punta . Se encontró adentro – Página 575.2.3 REPOSITORIOS EDUCATIVOS DIGITALES EN ABIERTO La cultura abierta promueve la generación de recursos educativos en abierto, compartidos a través de Internet para su reutilización por otros. Terminamos este tema listando un conjunto ... Se trata de una comunidad abierta a la participación de toda la comunidad docente. Fudación Hewlett. Declaración de París sobre los REA, 2012. Avda. https://emtic.educarex.es/crea/matematicas/divisibilidad/index.html Junta de Extremadura Esta obra de INTEF está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-CompartirIgual 4.0 Internacional. Metodología científica. El objetivo general de esta investigación fue el de analizar el impacto en el desarrollo de la habilidad para resolver problemas matemáticos cuando se integran Recursos Educativos Abiertos (REA) de Temoa y calculadora en clases de ... Si necesitas materiales y recursos educativos para trabajar las Matemáticas en casa o en el aula, ésta es tu página. Los enlaces a cada una de las unidades son los que aparecen a continuación: Educación para la ciudadanía y los derechos humanos (3º ESO), EUT.I: Identidad y relaciones interpersonales, EUT.II: Derechos y deberes de la ciudadanía crítica y activa, EUT.III: Las sociedades democráticas del siglo XXI, GEH4.I: El siglo XVIII en Europa hasta 1789, GEH4.II: La Era de las Revoluciones Liberales, GEH4.IV: El Imperialismo del siglo XIX y la Primera Guerra Mundial, GEH4.IX: La Revolución Tecnológica y la Globalización a finales del siglo XX y principios del XXI, GEH4.V: La época de Entreguerras (1919-1945), GEH4.VI: Las causas y consecuencias de la Segunda Guerra Mundial (1939-1945), GEH4.VII: La estabilización del Capitalismo y el aislamiento económico del bloque soviético, GEH4.X: La relación entre pasado, presente y futuro a través de la Historia y la Geografía, HOF.I: Canarias, escenario de la Historia, HOF.III: Las islas humanizadas. Este es el objetivo fundamental del Proyecto EDIA de CeDeC, que inicia la publicación de recursos educativos abiertos (REAs) para Matemáticas en Secundaria, continuando así la serie ya iniciada en otras materias de esta misma etapa y también para Primaria. Parece que ya has recortado esta diapositiva en . Se encontró adentro – Página 28La educación matemática desde una perspectiva cultural Alan J. Bishop ... entre un conjunto de libros recomendados y en otros sistemas aún más abiertos el enseñante tiene libertad para explotar los recursos que crea convenientes . Matemáticas. Se encontró adentro – Página 150Consultora internacional en educación a distancia y tecnología educacional, además de investigadora en recursos y ... de investigación para la Comisión Europea sobre la Ciencia de Internet; prácticas de acceso abierto en la educación; ... 06800 Mérida Enero 9, 2015 - Divulgación - Antonio Monje Fernández. El alumnado como aprendiente autónomo, PLW.3. EDUQUEMOS LA MIRADA CON SENTIDO “Familia Vedruna: Casa de puertas abiertas” domingo, 8 de septiembre de 2019. Los 6 mejores espacios de Recursos Educativos Abiertos y una Red. Congreso Mundial de Recursos Educativos Abiertos 2012. Los aprendizajes matemáticos se logran cuando el niñ@ elabora abstracciones matemáticas a partir de obtener información, observar propiedades, establecer relaciones y resolver problemas concretos. Les permite tener el panorama internacional sobre el uso de los REA, su origen, creación y diversos estudios realizados. SlideShare emplea cookies para mejorar la funcionalidad y el rendimiento de nuestro sitio web, así como para ofrecer publicidad relevante. El alumnado como aprendiente autónomo, SG*.3. Enlace del REA. Se encontró adentro – Página 377Crear Recursos Educativos Abiertos (REA) en formato digital. 4. ... al recomendar a los estados miembros: “Desarrollar la oferta de las competencias clave para todos en el contexto de sus estrategias de aprendizaje permanente”9. El alumnado como hablante (inter)cultural, LCL.4. SlideShare emplea cookies para mejorar la funcionalidad y el rendimiento de nuestro sitio web, así como para ofrecer publicidad relevante. Realidad corporal y conducta motriz, EUM. Aviso legal, emtic es el portal de innovación y tecnología de la educación de la Consejería de Educación y Empleo de la Junta de Extremadura, Recursos Educativos Abiertos de Matemáticas. Presentación multimedia, Basado en proyectos. Se encontró adentro – Página 115Innovación docente y uso de las TIC en educación. Málaga: UMA. ... Una experiencia para atender a la diversidad en la universidad. ... Movimiento educativo abierto: acceso, colaboración y movilización de recursos educativos abiertos. La entrada no fue enviada. El alumnado como hablante (inter)cultural, SG*.4. Se encontró adentro – Página 14Marco conceptual Recursos educativos abiertos (REA) El desarrollo de software de código abierto, los estándares de licenciamiento flexibles y la creación y provisión de contenidos abiertos para cursos en la educación superior, ... 11 Recursos Educativos Abiertos Interactivos (…de Matemáticas) elaborados con H5P. La Guerra Civil en un contexto de Crisis Internacional (1931- 1939), HIA.XII: La Dictadura Franquista (1939-1975), HIA.XIII: Normalización democrática de España e integración en Europa (desde 1975), HMC.II: Las revoluciones Industriales y sus consecuencias sociales, HMC.IV: La dominación europea del mundo y la I Guerra Mundial, HMC.IX: El mundo capitalista en la segunda mitad del siglo XX, HMC.V: El periodo de Entreguerras, la II Guerra Mundial y sus consecuencias, HMC.VI: Evolución de dos mundos diferentes y sus enfrentamientos, HMC.VII: La descolonización y el tercer mundo, HMC.X: El mundo actual desde una perspectiva histórica, HTZ.IX: La música tradicional en el mundo, HTZ.VII: El Nacionalismo y el Post-Romanticismo, LAI.I: El latín, origen de las lenguas romances, LAI.IV: Roma: historia, cultura, arte y civilización, LEY-LNG. Otros contenidos: Matemáticas, STEAM Se encontró adentro – Página 36Se fundó hace diez años para fomentar la sensibilización y la adopción de políticas, prácticas y recursos educativos abiertos. La misión del CCCOER consiste en promover la adopción de la educación abierta para mejorar la enseñanza y el ... Formación en Red INTEF Ver todo mi perfil. 1. Consulta nuestras Condiciones de uso y nuestra Política de privacidad para más información. Proyecto Ieda (Enseñanzas a Distancia de Andalucía): desde su plataforma de educación permanente Se encontró adentro – Página 182Una suscripción individual le da al estudiante acceso a un tema individual, incluyendo contenido práctico para cada grado ... Siyavula decidió incrementar sustancialmente la producción de los recursos educativos abiertos de tal ... enseñanza Matemáticas – Recursos Educativos Abiertos – Proyecto CREA Junta de Extremadura. Utilizamos tu perfil de LinkedIn y tus datos de actividad para personalizar los anuncios y mostrarte publicidad más relevante. Lengua Castellana y Literatura I y II. Junta de Extremadura. Leer y escribir, MAT.I: Procesos, métodos y actitudes en matemáticas, MMZ. ¡utilizar las TIC en el aula e incorporar nuevas metodologías! Búsqueda y uso de recursos educativos abiertos, Be A Great Product Leader (Amplify, Oct 2019), Trillion Dollar Coach Book (Bill Campbell). Primera lengua extranjera I y II, PMX-PLX.II: Producción de textos orales: expresión e interacción, PMX-PLX.III: Comprensión de textos escritos, PMX-PLX.IV: Producción de textos escritos: expresión e interpretación, PMX-PLX.V: Aspectos sociolingüísticos, socioculturales y emocionales, QUI.II: Estructura atómica y sistema periódico, QUI.III: El enlace químico y las propiedades de las sustancias, QUI.IV: Síntesis orgánica y nuevos materiales, QUI.V: Cinética de las reacciones químicas, QUI.VII: Reacciones de transferencia de protones, QUI.VIII: Reacciones de transferencia de electrones, SG*.II: Producción de textos orales: expresión e interacción, SG*.IV: Producción de textos escritos: expresión e interpretación, TEP. Se encontró adentro – Página 145Elaboración de materiales para Primaria y Secundaria66: «Matemáticas» y «Lengua y Literatura» (3o ESO); «Guía de redes sociales para familias»; «Guía para la elaboración de recursos educativos abiertos» y «Saber estudiar. Tema Sencillo. Matemáticas orientadas a las enseñanzas aplicadas, MMZ.I: Procesos, métodos y actitudes en matemáticas, PLW.II: Producción de textos orales: Expresión e Interacción, PLW.IV: Producción de textos escritos: Expresión e Interacción, PLW.V: Aspectos sociolingüísticos, socioculturales y emocionales, PVY. Se trata de una comunidad abierta a la participación de toda la comunidad docente. Se encontró adentro – Página 18El juego puede resultar un recurso interesante para que en nuestros centros educativos el estudiante desarrolle conceptos matemáticos a la vez que mejora su competencia motriz. Esta actividad lúdica, como herramienta educativa, ... Se encontró adentro – Página 11Algunas investigaciones relacionadas con los recursos educativos abiertos se han llevado a cabo ... creados por maestros para promover el aprendizaje combinado, empleando recursos abiertos para el estudio de matemáticas o ciencias. Matemáticas – Recursos Educativos Abiertos – Proyecto CREA Junta de Extremadura. Se trata de una comunidad abierta a la participación de toda la comunidad docente. Etapa/Cursos: 1º ESO, 2º ESO, III – ESO Se encontró adentro – Página 6En las siguientes propuestas para la construcción de un Aprendizaje 4.0, tenemos aportaciones que conforman el primer ... para la evaluación en un aula virtual; El Taller Libre para la elaboración de recursos educativos abiertos; ... Se trata de una comunidad abierta a la participación de toda la comunidad docente. matemática Autor de recursos educativos abiertos del Proyecto EDIA – Matemáticas – Aprendizaje Basado en Proyectos. Escrito por Roberto Rodríguez Cruz el 28 abril, 2020. Enlace del REA. Descargar para leer sin conexión y ver en pantalla completa. Matemáticas. Se encontró adentro – Página 180... de estrategias mediante la intervención de las TIC y los recursos educativos abiertos (REA) para contrarrestar los problemas relacionados con el aprendizaje del área de las matemáticas en cursos formales de educación superior. 1. Unesco: Recursos Educativos Abiertos. El Recurso Educativo Abierto ofrece al usuario información relevante y actual sobre el tema del uso de los recursos educativos abiertos en la enseñanza de la asignatura de matemáticas en educación básica primaria. Ana Verónica Trejos Ramírez. Datos personales. Percepción / Discriminación visual, NEAE.09. Educación Secundaria Obligatoria, 15 - 16 / Cuarto curso, 12 - 13 años / Primer curso, 13 - 14 años / Segundo curso, 14 - 15 años / Tercer curso, Bachillerato. Se encontró adentro – Página 143En Dinamarca existe una página web similar, llamada “Universo de Encuentro Educativo”, que facilita al profesorado un gran número de recursos educativos para cada asignatura, incluidas las matemáticas. Los profesores también pueden ... Matemáticas, MAT.I: Procesos, métodos y actitudes en matemáticas, MAT.II: Números y álgebra, Matemáticas, STEAM. competencias matemáticas, recursos educativos abiertos. competencias matemáticas, recursos educativos abiertos. Se encontró adentroPlan escolar de integración tecnológica – Estrategia elaborada a nivel de la escuela para la adopción, uso y mantenimiento ... Recursos educativos abiertos (REA)– Recursos pedagógicos y educativos de licencia abierta y acceso gratuito. Si necesitas materiales y recursos educativos para trabajar las Matemáticas en casa o en el aula, ésta es tu página. Ciencias para el Mundo Contemporáneo, LPM.IV: La creación y la interpretación, LPM.V: Las tecnologías aplicadas al sonido, MCI-AII. Leer y escribir, LIE.II: Los periodos y movimientos de la literatura universal, LII.I: El latín, origen de las lenguas romances, LOE. Área de conocimiento. La música, el movimiento y la danza, EFI.1. Publicado en MAT. Iniciación a la actividad emprendedora y empresarial, IVY.I: Autonomía personal, liderazgo e innovación, LAT.I: El Latín, origen de las lenguas Romances, LAT.IV: Roma: Historia, Cultura y Civilización, LCL.I: La comunicación oral. El alumnado como aprendiente autónomo, LCL.3. Comunidad creada en torno al curso de Formación en red del INTEF "Recursos Educativos Abiertos para la enseñanza de las Matemáticas". Proyecto EDIA. Lenguajes: comunicación y representación, LNO.II: Lenguaje audiovisual y tecnologías de la información y la comunicación, CNA.I: Iniciación a la actividad científica, CNA.V: La tecnología, objetos y máquinas, EAR.7. Portal de recursos educativos digitales de la Junta de Extremadura. Matemáticas. Biotecnología, BIO.V: La autodefensa de los organismos. Se encontró adentro – Página 253Las 60 becas se convocan para participar en las actividades tecnológicas, de informática y comunicaciones, ... abierto de creación de recursos interactivos para la enseñanza de la Física y la Química en Educación Secundaria Obligatoria ... Navega para conocer los Recursos Educativos Abiertos que te ofrecemos para cada una de estas etapas o materias. Secretaría General de Educación. Recursos: Recursos Educativos Abiertos para Matemáticas Anímate a usar nuestros recursos CREA  en el aula y contarnos tu experienciaRecibirás apoyo y podrás obtener créditos de innovación. La comprensión y el respeto en las relaciones interpersonales, AEZ.II, III, IV: Teatro, danza y otras artes escénicas, BIG. Abstract: is article describes a research that had as main objective: to identify the effect of the use of Open Educational Resources in Mathematics (OER), on the integral formation of students of … Secretaría General de Educación. Recursos Educativos Abiertos para la enseñanza y aprendizaje de Matemáticas. APIdays Paris 2019 - Innovation @ scale, APIs as Digital Factories' New Machi... No se han encontrado tableros de recortes públicos para esta diapositiva. III Milenio, Módulo 5 Publicado en MAT. Se encontró adentro – Página 993Movilización de recursos educativos abiertos (REA): enriqueciendo la práctica educativa. ... Repositorio WEB de Objetos de Aprendizaje para el perfeccionamiento de la enseñanza de la geometría plana en la carrera de matemática en el ... Autor: Proyecto CREA (Creación de Recursos Educativos Abiertos). Permitir que cualquier docente pueda introducir la metodología de trabajo por proyectos en el aula de Matemáticas. Eres docente, empieza el 2015 y entre tus promesas para el nuevo año sabes que tienes que adelgazar, hacer deporte, portarte mejor y…. Se encontró adentroPara el caso particular de los recursos educativos abiertos, en el repositorio Merlot está disponible información implícita ... a escolares de enseñanza primaria y secundaria, sobre matemáticas, biología, química, física y humanidades. Ciencias Aplicadas a la actividad profesional, CPF.II: Aplicaciones de la ciencia en la conservación del medio ambiente, CPF.III: Investigación, desarrollo e innovación (I+D+I), CUC.I: Geografía e historia de Grecia y Roma, CUC.IV: Sociedad y vida cotidiana (3º ESO), CUF.III: Avances tecnológicos y si impacto ambiental, EFI.I:Corporeidad, Motricidad y Conducta Motriz, EUP. El triángulo. Open eLearning Contents Observatory Services. 1. ¡Comprueba tus direcciones de correo electrónico! https://emtic.educarex.es/crea/matematicas/excursion/index.html Recursos Educativos Abiertos para la influencia de aprendizaje y enseñanza matemática Curso: Desarrollo de Competencias Digitales Ing. Fundamentos de Administración y Gestión, FYQ.II: Aspectos cuantitativos de la química, FYQ.IV: Transformaciones energéticas y espontaneidad de las reacciones químicas, GEO.III: Rocas ígneas, sedimentarias y metamórficas, GEO.IV: La tectónica de placas, una teoría global, GEO.VI: Tiempo geológico y geología histórica, GER.I: La geografía y el estudio del espacio geográfico, GER.II: El relieve español, su diversidad geomorfológica, GER.III: La diversidad climática y la vegetación, GER.V: Los paisajes naturales y las interrelaciones naturaleza-sociedad, GER.VII: El espacio rural y las actividades del sector primario, GER.XI: Formas de organización territorial, GRO.II: Sistemas de la lengua Griega: elementos básicos, GRO.V: Grecia: Historía, Cultura, arte y civilización, HAR.I: Los orígenes del arte en la Prehistoria y primeras civilizaciones, HAR.II: Raíces del arte europeo: el legado del arte clásico, HAR.III: Nacimiento de la tradición artística occidental: el arte medieval, HAR.IV: Desarrollo y evolución del arte europeo en el mundo moderno, HAR.V: El siglo XIX: el arte de un mundo en transformación, HAR.VI: La universalización del arte desde la segunda mitad del siglo XX, HFI.II: La Filosofía en la Grecia Antigua, HFI.IV: La Filosofía en la Modernidad y la Ilustración, HIA.I: Cómo se escribe la historia: criterios comunes, HIA.II: La Península Ibérica desde los primeros humanos hasta la desaparición de la monarquía Visigoda (711), HIA.III: La Edad Media: Tres culturas y un mapa político en constante cambio (711-1474), HIA.IV: La formación de la Monarquía Hispánica y su expansión mundial (1474-1700), HIA.IX: Pervivencia y transformaciones económicas en el siglo XIX: desde un desarrollo insuficiente, HIA.V: España en la órbita francesa y el reformismo de los borbones (1700-1788), HIA.VI: La crisis del Antiguo Régimen en España y Canarias (1788-1833): Liberalismo frente a absolutismo, HIA.VII: La conflictiva construcción del Estado Liberal (1833-1874), HIA.VIII: La Restauración Borbónica: importancia y afianzamiento de un nuevo sistema político, HIA.X: La crisis del Sistema de la Restauración y la caída de la Monarquía (1902-1931), HIA.XI: La Segunda República.

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