E-mail @go ugr.es: para la realización del examen online se necesita de la activación de una cuenta Google Apps @go.ugr.es, que se solicita en Acceso Identificado del alumno. Incidencias en exámenes telemáticos: en caso de existir cualquier problema de conexión a internet, caída de red eléctrica, etc, que imposibilitara la realización de cualquier examen telemático (Prado examen), el alumno será evaluado mediante un examen oral por videoconferencia (Google Meet) en una fecha acordada. Universidad de Granada - Investigación Traslacional y Medicina Personalizada (TransMed) - El Trabajo de Fin de Máster supone la realización por parte del estudiante de un proyecto, memoria o estudio, en el que aplique y desarrolle los conocimientos adquiridos en el seno del Máster en Investigación Traslacional y Medicina Personalizada (TransMed). Tema 43. Epidemiología Clínica (2020). Profª Elena Sánchez Fernández • Licenciada en Medicina y Cirugía por la Universidad de Granada. Test chi-cuadrado en tablas 2´2: test de homogeneidad y test de independencia. Musculatura extrínseca. CE53 - Conocer los conceptos básicos de bioestadística y su aplicación a las ciencias médicas. Grupos: 1 y 4, Miguel Ángel Montero Alonso. Tests de una y de dos colas. Evaluación. Sólo se podrá conservar la nota de la Evaluación Continua en una convocatoria Extraordinaria. C8-05), Lunes de 8:00 a 14:00 (Despacho 727 F. Farmacia), Martes de 15:00 a 18:00 (Facultad de Ciencias), Miércoles de 12:00 a 15:00 (Facultad de Ciencias), Jueves de 11:30 a 13:30 (Despacho C8 03 F. Medicin), Miércoles de 15:30 a 21:30 (Despacho C8 03 F. Medicin), Jueves de 8:00 a 14:00 (Facultad de Ciencias), Martes de 11:00 a 14:00 (Facultad de Medicina), Miércoles de 11:00 a 14:00 (Facultad de Medicina). Todo el proceso es el mismo que se ha reseñado anteriormente para la evaluación presencial completa y para la actividad presencial y telepresencial. Grupos: 11, 13, 3 y 5, Juan Manuel Praena Fernández. Procedimientos con R para: Pruebas t para muestras independientes y para muestras apareadas; representación gráfica de los resultados de las pruebas. d) Eventualmente mediante documentos que los profesores preparen, por ejemplo el protocolo de instalación de R y RStudio, y que serán colgados en la página del curso en prado2. MD12 SEMINARIOS: Exposición y debate de contenidos dados en las clases magistrales, utilizando material de apoyo docente como programas informáticos y vídeos. Para aprobar la evaluación por incidencias se requiere superar la parte teórica y la parte práctica de forma independiente, es decir, obtener al menos 6 puntos sobre 10 en el tipo test y 7 sobre 10 en el práctico. Conocer y comprender el desarrollo embrionario y la anatomía funcional y aplicativa del sistema nervioso central, los órganos de los sentidos y las vías nerviosas. Dpto. Biología. Revista de Medicina y Cine / Journal of Medicine and Movies es una publicación que analiza los contenidos biosanitarios del cine con fines educativos, discursivos, de mentalización y divulgación. Dpto. Un profesor de la UGR, entre los diez finalistas al Mejor Docente de España 2021 Isaac J. Pérez opta al Premio Educa Abanca, conocidos como los 'Goya' de la Educación, que valora diferentes . CB6. 2. Para aprobar la evaluación ordinaria se requiere superar la parte teórica y la parte práctica de forma independiente, es decir, obtener al menos 6 puntos sobre 10 en el tipo test y 7 sobre 10 en el práctico. Intervalos de confianza para una media y para una proporción. Guía docente de la asignatura. La ausencia de contestación en una pregunta no será considerada ni fallo ni acierto y sumará 0 en la puntuación total. Si algún estudiante no dispusiera de los medios técnicos para el desarrollo de la evaluación será comunicado a la Universidad de Granada, que tomarán las medidas de acuerdo con el punto 7 de ATENCIÓN Y APOYO AL ESTUDIANTADO del Plan de Contingencia para la Docencia y la Evaluación no Presencial de la Universidad de Granada. Creación de un fichero de datos: definición de las variables, grabación de los datos y edición del fichero de datos. Evaluación. Nueva edición de la obra que aborda los conceptos centrales y básicos de la Genética y sus aplicaciones clínicas. Tests con una muestra. Gestión de archivos con R. Operaciones con variables y generación de nuevas variables: Calcular y Recodificar. Tamaño de muestra. Grupos: A, Juan Antonio Mérida Velasco. Alumnado y profesorado deberán asistir a la docencia teórica presencial con una mascarilla quirúrgica de forma obligatoria. c) Las preguntas podrán ser de dos tipos: 1º) Referentes a conceptos (definición , explicación, derivación, aplicación, deducción, crítica sobre evidencias científicas, etc…..) 2º) De resolución de ejercicios prácticos. MD09 PRÁCTICAS CON ORDENADOR: Trabajo del alumno siguiendo guiones previamente establecidos, sobre los temas a tratar. Explicación y orientación para el estudio personal, utilizando apoyos audiovisuales y material iconográfico. Anatomía macroscópica del cerebelo, Tema 18. La segunda de 70 preguntas (EE), calificada asignando 1 punto por cada acierto y descontando un punto por cada tres fallos. Evaluación. Edf. Las preguntas a contestar serán como, máximo de veinte o una fracción de esa cantidad complementadas con bloques de 5 o 10 preguntas que hagan referencia a un problemas concreto del mismo tipo de los vistos en la práctica. Análisis y comentario de textos y documentales en el aula. 1º) La evaluación continua de la asignatura se hará mediante evaluaciones en cada una de las clases de prácticas. Intervalos de confianza tras un test de hipótesis: el proceso lógico para tomar decisiones fiables. Discusión. Androcentrismo en las teorías y prácticas médicas. MD16 TUTORÍAS Y EVALUACIÓN: Actividad personalizada y adaptada a cada alumno. Resolución de cuestiones de Respuesta Múltiple. E-Mail - UGR Directorio UGR Acceso identificado Buscar. 3º) La nota final de la Convocatoria Ordinaria(NFO) será la media ponderada de la Evaluación Continua(EC con un 30% de ponderación) y la Evaluación Ordinaria(EO con un 70% de ponderación), llevándose tal nota de 0 a 10 y redondeándola al decimal más cercano; es decir el resultado de la fórmula siguiente. Definición de Bioestadística. 2.- Historia social del ejercicio médico. La nota del Examen Ordinario (EO) será como máximo 70 puntos. b) El examen contendrá cuestiones de respuesta múltiple, de respuesta numérica fija, de rellenado de espacios y de cualquier otro tipo de cuestiones que sean susceptibles de una corrección automática con los medios informáticos disponibles en cada instante. Clase Práctica, cuyo propósito es desarrollar en el alumnado las competencias cognitivas y procedimentales de la materia. Sistema reticular. Biblioteca del Departamento de Medicina, 7ª planta, Torre B) . CT08 - Capacidad en resolución de problemas. Psiquiatría, Facultad de Medicina, Avda. Un examen práctico, que consistirá en una prueba oral y/o escrita sobre toda la materia impartida y que se superará con una puntuación igual o mayor al 70%. Ganglios adscritos, Tema 16. OBLIGATORIAS 33 ECTS |6 ECTS – 1S |27 ECTS – 2S Acceso a la plataforma virtual. Comisuras y fascículos de asociación telencefálicos. CE54 - Ser capaz de diseñar y realizar estudios estadísticos sencillos utilizando programas informáticos e interpretar los resultados. RMN y TAC. Guía docente de la asignatura / materia: Investigación en Odontología Forense. Somatoestesis (cont): Vías sensibilidad protopática consciente. Grupos: B, Olga Roda Murillo. Permite comprender que ambos conceptos (salud y la enfermedad) son realidades complejas, cuyas configuraciones dependen de la identidad cultural y social de quien las describa y . Meninges medulares. Arco totalizador. Pasar al contenido principal . Cráneo. Estudio de los ventrículos laterales. Grupos: 12, Pedro María Carmona Sáez. Tal programa se le suministrará desde la Universidad. Facultad de Medicina. Somatoestesis: Vías de la sensibilidad epicrítica. Surcos y circunvoluciones cerebrales, Tema 19. Estos cuestionarios servirán de entrenamiento para el examen final de la asignatura. e mail: medicina @ugr.es Tlf: 958244054; 958241545 MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO FORMACIÓN CLÍNICA HUMANA PATOLOGÍAS MÉDICAS Y FORMACIÓN MÉDICO- Reconocer e interpretar la anatomía macroscópica, estructural y funcional del sistema nervioso central y órganos de los sentidos. Tipos de regresión. Tema 8. Test chi-cuadrado en tablas r´s distintas de 2´2: test de homogeneidad de varias muestras cualitativas y test de independencia entre dos cualidades (hipótesis, cantidades observadas y esperadas, condiciones de validez, estadístico de contraste, criterio de test y búsqueda de las causas de la significación). Ser capaz de realizar una exploración física básica sobre la anatomía del SNC y sus vías nerviosas. Facultad de Medicina Descargar versión en PDF. El alumno deberá tener abierta la cámara y el micrófono durante toda la prueba y para hacer la evaluación deberá correr en su ordenador un programa que impida , durante ese tiempo, las comunicaciones con el exterior salvo la de la evaluación que esté realizando. Ambos tipos de examen (oral o escrito) se superarán con una puntuación igual o mayor al 60% (42/70). MD13 GRUPOS DE TRABAJO Y DISCUSIÓN: Análisis y crítica de textos. Según circunstacias la evaluación de los seminarios de radiología se podría realizar mediante la participación en videoconferencia. Relaciones determinista y aleatoria. Norma lateral y frontal: fosas. La obra está dirigida por el Dr. Alfonso Calvo, Profesor titular de Biología Celular en la Facultad de Medicina en la Universidad de Navarra y Director del Laboratorio de Nuevas Dianas Terapéuticas del CIMA de la Universidad de Navarra y ... Guia docente M34 56 1 5 Ver guía docente. 6ª edición. Resolución de trabajos propuestos por parte del alumno como parte de su evaluación. Ganglios adscritos, Tema 15. GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA (∾) MEDICINA BUCAL I Curso 2020-2021 (Fecha última actualización: 3/06/2020) (Fecha de aprobación en Consejo de . Estudio del dioptrio ocular. Subir. De forma excepcional se podrá hacer oral. CT02 - Capacidad de gestión de la información. Se impartirán seminarios de Radiología.y otros con la utilización de material de apoyo docente como programas informáticos y vídeos. Fundada en 1531, institución de carácter docente e investigador. Fluidos: Densidad, Presión, Presión atmosférica y manométrica, Principio de Arquímedes. Resolución problemas y de cuestiones de Respuesta Múltiple. Comparación de dos medias mediante un test de Student: muestras independientes (varianzas iguales o distintas) y apareadas, intervalo de confianza para la diferencia de medias y tamaño de muestra. Necesidad de la Estadística en Medicina. virmruiz@ugr.es . C8-05), de 11:00 a 13:00 (Facu Medicina Desp. elespi@ugr.es; Lo mismo ocurrirá con la Evaluación Ordinaria. La Facultad de Medicina de la Universidad de Granada, . -Doctora en Medicina y Cirugía.-Médico Especialista en Estomatología. C 5-02), Miércoles de 10:30 a 13:30 (Dpto. Trabajo en grupo guiado por el profesor sobre ejercicios previamente propuestos. OPTATIVAS 3 ECTS |3 ECTS – 2S, OBLIGATORIAS 60 ECTS |30 ECTS – 1S |30 ECTS – 2S, Política de privacidad | CEI BIOTIC | © 2021 | Universidad de Granada | Oficina Web UGR, Pulse aquí para registrarse con su correo electrónico, Plan de adaptación de la enseñanza ante la COVID-19, Horarios y espacios asignados para la docencia en grupo amplio de 1º a 5º curso, Primer y segundo semestres. Aclaración de dudas y planteamiento del trabajo a realizar para la siguiente sesión. Exposiciones orales cortas por parte del alumno. CG37 - Adquirir la formación básica para la actividad investigadora. 5 del Real Decreto 1125/2003, de 5 de septiembre (BOE 18 de septiembre), por el que se establece el Sistema Europeo de Créditos y el Sistema de Calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y su validez en todo el territorio nacional. Desarrolla los aspectos microbiológicos más importantes relacionados con la odontología. CE37 - Conocer los principios y aplicar los métodos propios de la medicina preventiva y la salud pública. CT18 - Habilidades de razonamiento y análisis crítico. La superación de cualquier parte de la asignatura (teoría o práctico) según lo establecido previamente, se mantendrá sólo hasta la convocatoria extraordinaria correspondiente. Pruebas no paramétricas para dos muestras independientes y para dos muestras. CG27 - Reconocer su papel en equipos multiprofesionales, asumiendo el liderazgo cuando sea apropiado, tanto para el suministro de cuidados de la salud, como en las intervenciones para la promoción de la salud. La segunda de 70 preguntas (EE), calificada asignando 1 punto por cada acierto y descontando un punto por cada tres fallos. CT17 - Habilidades de comunicación oral y escrita en la lengua nativa. Origen real de los pares craneales de naturaleza sensitiva. Tema 48. 1. Subir. CT10 - Competencias y habilidades de comunicación. Representaciones gráficas de los resultados. Visión endocraneana: fosas cerebrales. Generalidades del sistema nervioso, Tema 2. Curso 2021 / 2022. E-mail @go ugr.es: para la realización del examen online se necesita de la activación de una cuenta Google Apps @go.ugr.es, que se solicita en Acceso Identificado del alumno. Orientación bibliográfica, asesoramiento en la presentación y estructura de los trabajos y resolución de las dificultades surgidas en el proceso de enseñanza-aprendizaje. MD16 TUTORÍAS Y EVALUACIÓN: Actividad personalizada y adaptada a cada alumno. Guirao Pérez, M., Guirao Piñeyro, M., Morales, Mª Mar. jdluna@ugr.es. Procedimientos con R para: Verificación gráfica del Modelo de Regresión Lineal Simple y Estimación de los Parámetros del modelo. En el siguiente enlace puede consultar el Plan de Ordenación Docente del Grado en Medicina (POD) para el curso académico 2020-21, aprobado por Junta de Facultad en sesión celebrada el día 17 de julio 2020. El alumno antes de asistir a clase dispondrá del material que se utilizará y un resumen de los contenidos. Anatomía de la consciencia. CG36 - Ser capaz de formular hipótesis, recolectar y valorar de forma crítica la información para la resolución de problemas, siguiendo el método científico. EVALUACIÓN EN LA CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA. Distribuciones Normal, Binomial y de Poisson. Combinada con las diferentes estrategias de aprendizaje, se usará una plataforma informática de apoyo a la docencia. Evaluación. Cualquier actuación indebida comportará una vulneración de la normativa vigente, pudiendo derivarse las pertinentes responsabilidades legales. Fisioterapia. Los alumnos deberán solicitar evaluación final única a la Dirección del Departamento de Anatomía y Embriología Humana, a través del procedimiento electrónico, según dicta la normativa de 27 de abril de 2020 “Instrucción para la Solicitud de Evaluacion Única Final Contemplada en la normativa de evaluación y de Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada”. Todo lo anteriormente expuesto es común para los 2 grupos. Primer semestre; Martes 8:30 a 13:00 (Medicina C8-09) Miércoles 8:30 a 10:00 . La humanidad se ha reído siempre pero no de la misma manera ni con los mismos motivos. Resolución de trabajos propuestos por parte del alumno como parte de su evaluación. C8-05), Miércoles de 16:30 a 18:30 (Facu Medicina Desp. Estudio del eje hipótalamo-hipofisario, Tema 27. 27 de mayo de 2013 NCG71/2. Torre A. Planta 7ª jmaldon@ugr.es. Las tutorías PRESENCIALES se realizarán en el Departamento de Medicina Preventiva y Salud Pública de la Facultad de Farmacia. Prácticas con Programas de análisis de datos. Manual de fisiología del ejercicio está escrito por fisiólogos del ejercicio y especialistas en medicina deportiva de fama mundial. Fecha última actualización: 16/06/2021. Porque en tiempos de empobrecimiento y exclusion, sostienen los autores, la construccion de resiliencia comunitaria que se evidencia en la capacidad de ciertos pueblos de enfrentar catastrofes de todo tipo constituye una posibilidad cierta ... 2. RMN y TAC de sistema nervioso central. CT05 - Capacidad de organización y planificación. Toxicología Alimentaria. Obra que tiene como objetivo la comprensión de los mecanismos que originan las enfermedades y sus síntomas, ya que el conocimiento de las funciones fisiológicas, moleculares o bioquímicas del organismo humano y sus posibles alteraciones ... de la Investigación, 11. Atlas Fotográfico de Anatomía Humana de RohenYokochi, Atlas de Anatomía con correlación clínica. 2. La nota final de esta convocatoria NFO viene dada por la expresión siguiente: Si un alumno de Evaluación Única Final suspende en la Convocatoria Ordinaria entraría en las opciones de alumno Suspenso/No presentado , opciones 1ª y 3ª de la Convocatoria Extraordinaria, empleando como nota de la Evaluación Continua, ECR es decir la evaluación del examen de 30 preguntas de R. Los exámenes se llevarán a cabo en el mismo día en el que se hagan las Convocatorias Ordinaria o Extraordinaria, a menos que se presente una incidencia que se tratará como se ha indicado anteriormente en esta Guía. Guia docente M58 56 1 29 . Concepto general de test de hipótesis. This book provides new insights about learning by synthesising existing and emerging findings from cognitive and brain science and exploring how this new information might impact teaching, parenting, and educational policy making. Hará un examen de 70 preguntas que se calificarán de la misma forma que se ha señalado para el Examen Ordinario. Una vez iniciada la grabación, se dará lectura del siguiente texto informando a los estudiantes de las condiciones en las que se produce esta grabación: “Se informa de las condiciones de uso de la aplicación de videoconferencia que a continuación se va a utilizar: La sesión va a ser grabada con el objeto de garantizar los derechos de los estudiantes conforme a la normativa de evaluación y calificación de los estudiantes de la Universidad de Granada, así como para cumplir con el deber de conservación establecido en esta misma normativa. Salud Pública. Se efectuarán prácticas de audiciones de textos orales grabados en CD, y en DVD, de temática médica, y de grado de dificultad intermedio alto. Presentación y exposición de un trabajo científico y/o informe profesional o historial de un paciente con análisis y discusión del mismo. Concepto frecuentista de probabilidad. CG06 - Desarrollar la práctica profesional con respeto a otros profesionales de la salud, adquiriendo habilidades de trabajo en equipo. Origen real de los pares craneales de naturaleza motora. Como complemento al mismo, el alumno utilizará el cuadernillo de RESÚMENES Y TABLAS DE BIOESTADÍSTICA. Guia docente M24 56 2 Guía docente de la asignatura / materia: . CE17 - Manejar material y técnicas básicas de laboratorio. Edf. El alumno podrá utilizar todos los materiales que tenga a su disposición (apuntes, calculadora, programa de ordenador, libros, Tablas y Formularios, Resúmenes de R, etc…..) en el aula de informática dónde se realice la clase. Conocer el desarrollo, maduración y envejecimiento del SNC. Exportación de resultados de R. Resolución de problemas de Estadística Descriptiva con calculadora y con R. Evaluación. GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA (∾) MEDICINA BUCAL II Curso 2020-2021 (Fecha última actualización: 3/06/2020) (Fecha de aprobación en Consejo de . Todo esto para garantizar el buen desarrollo de las mismas. En este caso el examen constará de dos pruebas, la primera, sobre conceptos y aplicaciones de R, de 30 preguntas (ECR) que se puntuará asignando un 1 punto por cada acierto y no descontando nada por los fallos. Base: visión exocraneana. Exposición de las evaluaciones realizadas durante las rotaciones en centros de salud. Según las directrices recogidas en la Normativa de la UGR, con 10 días naturales de antelación a la fecha establecida por el Centro, los profesores responsables de la realización y evaluación, harán pública, de acuerdo con la Guía Docente de la asignatura, la materia objeto de examen, la modalidad, duración, estructura, material . El control de los tiempos será automático y desde la plataforma, previo aviso, se desconectará al alumno que haya acabado su examen dando paso a las tareas de corrección y de comunicación diferida de los resultados al alumno. Radiología y Medicina Física. En caso de no poderse impartirse la docencia teórica o la práctica por no poderse asegurar las normas higiénicas, se realizarán de forma telemática y síncrona a través de la plataforma Google Meet o Videoconferencias colaborativas por SALVE siguiendo las fechas y horarios establecidos. C 4-03), Miércoles de 10:00 a 13:00 (Dpto. Grupos: 15, Juan Manuel Melchor Rodríguez. La evaluación teórica se realizará mediante la utilización de pruebas objetivas de preguntas de respuesta múltiple (tipo-test) sin penalización por errores., siguiendo los criterios y porcentajes descritos anteriormente Dichas pruebas se realizarán de forma telemática mediante la utilización de PRADO-EXAMEN en la fecha y hora establecidas por el Centro. La nota de ese examen (EE) se combinará con la nota de la evaluación continua (EC) dando lugar a la NFE, según la siguiente expresión: 3º) Alumno Suspenso en la Convocatoria Ordinaria que no desea que se le considere su nota de Evaluación Continua. Potencia de un test. Corrección de las series de problemas, discusión y crítica de los artículos leídos. El alumno tendrá 45 minutos para responder al examen de 30 preguntas de R, si es que ha de hacerlo, y 105 minutos para responder al examen de 70 preguntas de conceptos y problemas y ha de estar en el aula, a la que se le cite, 10 minutos antes de la hora de inicio del examen. La Evaluación Continua se hará de la misma forma que en el caso de la evaluación presencial completa. PRADO: para subir presentaciones a los alumnos, así como enviarles mensajes sobre el desarrollo de la asignatura, y para la realización del examen. En cualquier caso todo alumno que así lo pida, recibirá tutoría individual. Philadelphia. El cambio parcial de grupo de prácticas no se permitirá salvo en casos muy excepcionales que debn ser aceptados por el Coordinador de la asignatura y que siempre será a base de una permuta de dos alumnos. Descargar. Cada alumno recibirá una práctica en cada una de las semanas de clase. Los dos tipos de error. Con más de 54000 estudiantes, es primer destino Erasmus y está en posiciones destacadas en rankings como Shanghai CE37 - Planificar, implantar y evaluar dietas terapéuticas para sujetos y/o grupos. 2019-2020. Grupos: 2, José Antonio Castilla Alcalá. Aparato lácrímo-palpebral, Tema 50. Consultar en Departamento de Anatomía de la Universidad de Granada: MD01 CLASES MAGISTRALES: Explicación oral de los conocimientos básicos teóricos relacionados con la materia. Los monitores deberán realizar el examen práctico de todas las sesiones, incluido del cuaderno de radiología, Se evaluará como el resto de alumnos. Las reglas son: a) Los exámenes serán únicos para todos los alumnos, sea cual sea el grupo al que pertenezcan, y serán corregidos de manera automática, desde la plataforma Prado2. Intervalos de Confianza para la media de variables aleatorias Normales y no Normales con R. Intervalos de confianza para una proporción con R. Test de Normalidad de Shapiro-Wilks con R. Resolución de problemas de intervalos de confianza con R y con calculadora. 18071 (Granada) Granada. Gustación: Vías de la sensibilidad gustativa, Tema 35. CT15 - Habilidades de adaptación a nuevas situaciones. ACTUALIZACIÓN DE LA METODOLOGÍA DOCENTE QUE FIGURA ANTERIORMENTE. Regresión y correlación lineal simple. . Evaluación. Javier Gómez Jiménez fgomez@ugr.es. Los alumnos no podrán cambiar de grupos de prácticas por completo. Para aprobar la asignatura en cualquiera de las convocatorias el alumno debe tener en ella una nota final superior o igual a 5 y esa será la nota que figure en las actas. Resolución de cuestiones de Respuesta Múltiple sobre conceptos básicos del contraste de hipótesis. Dicho aprendizaje deberá permitir la compresión de los aspectos clínicos relacionados con estas estructuras. (42/70). Profª. 3. Este manual aporta cinco unidades didácticas que contienen una relación intradisciplinar e interdisciplinar con las cualidades físicas (Unidad Didáctica 1: Ponte en forma); con las cualidades motrices, fuerza y flexibilidad (Unidad ... BASES DE LA MEDICINA INTERNA II GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA . Grupos: 10, 14, 2, 5 y 7, Miércoles de 10:00 a 13:00 (Medicina C8-02), Miércoles de 8:30 a 14:30 (Facu Medicina Desp. Exposición de las evaluaciones realizadas durante las rotaciones en centros de salud. Según circunstacias la evaluación de los seminarios de radiología se podría realizar mediante la participación en videoconferencia. En este libro se incluyen investigacione e innovaciones novedosas en el ámbito de la Educación Infantil. (Teoría: 1 hora semanal; Práctica: 1 hora . Profª. Otras herramientas docentes que podrían utilizarse según la situación. Lab sessions: 20%. Calibración lineal. Tema 3. Luz María García Valdés: luzmaga@ugr.es. 5. La segunda de 70 preguntas (EE), calificada asignando 1 punto por cada acierto y descontando un punto por cada tres fallos. Descargar. La nota final de esta convocatoria NFE viene dada por la expresión siguiente: Para aprobar la asignatura en la Convocatoria Extraordinaria el alumno deberá tener una NFE superior o igual a 5 y esa será la nota que figure en las actas. Evaluación ordinaria Los instrumentos de evaluación, criterios y los porcentajes serán los mismos que en la situación de presencialidad, descritos anteriormente. El alumno tendrá 45 minutos para responder al examen de 30 preguntas de R, si es que ha de hacerlo, y 105 minutos para responder al examen de 70 preguntas de conceptos y problemas y ha de estar en el aula, a la que se le cite, 10 minutos antes de la hora de inicio del examen. a)mediante correo electrónico (contestando directamente a las cuestiones hechas por los alumnos). Guía docente de la asignatura. José Antonio Lobón Hernández lobon@ugr.es. Médula, tronco encéfalo y cerebelo. Procedimientos descriptivos de R: Distribución de Frecuencias, Gráficos y Cálculo de medidas de resumen. TEMA III: DISTRIBUCIONES DE PROBABILIDAD. 10. jaroldan@ugr.es. Asociación y causalidad. CE39 - Reconocer los determinantes de salud de la población. Sistema piramidal: Vía corticoespinal y Fascículo geniculado. CG37 - Adquirir la formación básica para la actividad investigadora. CG35 - Comprender la importancia y las limitaciones del pensamiento científico en el estudio, la prevención y el manejo de las enfermedades. Los instrumentos de evaluación, criterios y los porcentajes serán los mismos que en la situación de presencialidad, descritos anteriormente. Medidas de asociación más usuales en tablas 2x2. Mandíbula. Psicomotricidad. Facultad de Medicina. Guia docente M67 56 1 Guía docente de la asignatura / materia: . Comparación de dos proporciones: muestras independientes y apareadas, intervalo de confianza para la diferencia de proporciones y tamaño de muestra. Cálculo de tamaños de muestra para comparar dos medias muestras independientes y muestras apareadas con R y con calculadora. Tercer curso: Fundamentos en Cirugía y la Anestesiología: Guía Docente: Información Académica: El Globo ocular. Corrección de las series de problemas, discusión y crítica de los artículos leídos. El examen escrito estará compuesto de 70 preguntas tipo test a elegir entre 5 respuestas, con solo una correcta y sin restar puntos si se contesta de manera incorrecta. Guia docente M24 56 2 5 Ver guía docente. Síntesis de datos: medidas de posición (moda, mediana, percentiles, deciles, cuartiles y media) y medidas de dispersión (amplitud, varianza, desviación típica, rango intercuartílico y coeficiente de variación). Estudio en modelos. La prueba oral constará de 35 preguntas con un valor de 2 puntos cada una de ellas. ¿Métodos paramétricos o no paramétricos? 2ª) El Examen Ordinario de la asignatura se realizará mediante un conjunto de cuestiones de respuesta múltiple que contendrá 70 preguntas y que serán extraídas de una base de preguntas para el examen final. CT20 - Habilidades de trabajo en un contexto internacional. Curso 2021 / 2022 Fecha última actualización: 21/06/2021 . CG35 - Comprender la importancia y las limitaciones del pensamiento científico en el estudio, la prevención y el manejo de las enfermedades. Estimaciones puntual y por intervalo. Guia docente M39 56 2 16 Ver guía docente. El proceso de la Evaluación Continua será el mismo que en la situación de presencialidad completa salvo que el alumno deberá conectarse desde un ordenador externo a la Universidad de Granada.
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